جزوه واج، تکواژ و واژه شماری
◷
تاریخ انتشار: 1405/5/29 | ساعت: 18:32
فارسی زبانان می توانند 29 واج را تولید کنند. که عبارتند از: /آ/ ، /ای/ ، /او/ ، /ــَـ/ ،/ــِـ/ ، /ـُـ/ ، /ب/ ، /پ/ ، /ت/، /س/، /ج/، /چ/، /ح/، /خ/، /د/، /ز/، /ر/، /ژ/، /ش/، /ق/، /ف/، /ک/، /گ/، /ل/، /م/، /ن/، /و/، /ی/،/ء/واج ها به دو دستۀ مصوت( 23واج) و صامت(6واج) تقسیم می شوند. مصوت ها خود به دو دستۀ...
جزوه املای همزه(ویژه فارسی یازدهم)
◷
تاریخ انتشار: 1405/5/29 | ساعت: 18:32
الف) آغازکلمه: در این واژه ها «ا» جانشین همزه است؛ یعنی هر گاه دیدیم که کلمه ای با «ا،آ» آغاز شده بدانیم واج اولش همزه (ء) است.اِنسان=/ء/ـِـ/ن/س/ا/ن/ اُستاد=/ء/ـُـ/س/ت/ا/د/ اَبد=/ء/ـَـ/ب/ـَ/د/ آخر=/ء/ا/خ/ـَـ/ر/ آسمان=/ء/ا/س/ـِـ/م/ا/ن/نکته: در کلماتی مثل «آدم، آمد، آرام و ...) مد (~ ) نمایندۀ «الف» ...
جزوۀ واج ، تکواژ و واژه شماری
◷
تاریخ انتشار: 1397/8/24 | ساعت: 4:45
زنجیرۀ گفتار: به فرایندی که طی آن یک ارتباط کامل برقرار می شود؛ زنجیره گفتار یا کلام گویند که از کوچک به بزرگ عبارتند از: واج← هجا← تکواژ← واژه ← گروه ← جمله ← جملۀ مستقل. الف) واج: آواهایی که به وسیلۀ اندام های گفتاری انسان تولید می شوند؛ واج نامیده می شوند. واج كوچكترين واحد زبان(زنجیرۀ کلام) است....
جزوۀ املای همزه(ویژۀ فارسی یازدهم)
◷
تاریخ انتشار: 1397/8/24 | ساعت: 4:45
همزه یکی از حروف چالش برانگیز در املای فارسی است زیرا بنا به شرایط و قواعد خاصی که دارد؛ به صورت های متفاوتی نوشته میxad شود . حالت های همزه: 1- در حالی که جزءِ واج های کلمه است؛ ولی نوشته نمیxad شود و حرف دیگری به جایش نوشته میxad شود. 2- نوشته میxad شود؛ ولی باید روی یک کرسی قرار بگیرد. 3- بدون کر...
نمونه سؤال فارسی دهم نوبت دوم
◷
تاریخ انتشار: 1397/3/30 | ساعت: 6:30
1-معنی کنید.( 4نمره)( به فارسی روان برگردانید) دید یکی بحر خروشنده&
نمونه سؤال فنون ادبی 1 (دهم انسانی) نوبت دوم
◷
تاریخ انتشار: 1397/3/30 | ساعت: 6:30
با توجه به شعر به سؤالات پاسخ دهید. « از حقیقت کم کسی آگاه شد  
نمونه سؤال نگارش دهم نوبت دوم
◷
تاریخ انتشار: 1397/2/25 | ساعت: 5:06
ابیات زیر را بازگردانی و باز پروری کنید. « آن یکی پرسید از اشتر &#
غزل « موسیقی خمخانه»
◷
تاریخ انتشار: 1396/9/24 | ساعت: 11:55
سروش آمد به گوش من، ندا از کوی جانانه چو گنج معرفت خواهی برو تو سوی میخانه به کأسی از خراب آباد بشو جان و تن خود را چو خواهی در کنی دیو رجیم را از تنِ خانه که بی می هیچ کس بینی به قصر آرزو آید به زلف یار زند چنگی هر آن کو شد به بتخانه دمی آسایش گیتی چو خواهی گوش کن جانا نیابی جز به ساق ساقی و بر شرب...
انواع واژه از نظر ساختمان (ویژه فارسی یازدهم)
◷
تاریخ انتشار: 1396/9/24 | ساعت: 11:55
مشتق : كه از يك تكواژ معنادار و يك یا چند تكواژ معناساز(وند) تشكيل شدهxadاند. * تکواژ معنادار حتما باید یکی باشد. ** بن ماضی یا مضارع تکواژ معنادار هستند. بسیاری از این کلمات به نوعی ظاهری گمراه کننده دارند. دانش آموز بیشتر به دلیل کم کاربرد بن مضارع ساختار آنها را خوب تشخیص نمی دهد. روان=رو+ان زیبا...
فعل معلوم و فعل مجهول(ویژه فارسی یازدهم )
◷
تاریخ انتشار: 1396/8/19 | ساعت: 16:00
فعل معلوم و فعل مجهول: فعلی را که فاعل یا انجام دهندۀ آن مشخص باشد فعل معلوم و فعلی را که انجام دهندۀ آن مشخص نباشد فعل مجهول گویند. پدر خانه را ساخت. خانه ساخته شد. در هر دو جملۀ فوق کار «ساختن» انجام شده است ولی فاعل جمله
انواع واژه از نظر ساختمان ویژۀ فارسی دهم
◷
تاریخ انتشار: 1396/8/19 | ساعت: 16:00
انواع واژه[1] از نظر ساختمان (ویژۀ فارسی دهم) واژه ها از نظر ساختمان به دو دسته کلی تقسیم می شوند. 1- ساده 2- غیر ساده الف)ساده : کلماتی كه فقط يك جزء (تكواژ) دارند؛ یعنی قابل تقسیم به اجزای معنادار[2] یا معناساز[3] (وند)دیگری نیستند. مثل: دفتر، م
چند ساقی نامه از خواجه محمد مرشد
◷
تاریخ انتشار: 1396/5/28 | ساعت: 3:35
ساقی نامه 1 ایا ساقی نقاب از روی بگشا به خود خود را جمال خویش بنما جمالش را نقاب آمد جمالش و گرنه نیست پنهان ساقی ما نگنجد ساقیِ ما در نقابی دو عالم را جمال او تجلّی مرا ابرویِ ساقی گشته محراب نخواهم کرد سجده جز همان جا می ای کان از ازل خوردم ز ساقی خمارش تا ابد مانده مهیّا مفرما محتسب توبه از این م...
غزل « موسیقی خمخانه»
◷
تاریخ انتشار: 1396/5/14 | ساعت: 10:22
سروش آمد به گوش من، ندا از کوی جانانه چو گنج معرفت خواهی برو تو سوی میخانهبه کأسی از خرآب آباد بشو جان و تن خود را چو خواهی در کنی دیو رجیم را از تنِ خانهکه بی می هیچ کس بینی به قصر آرزو آید به زلف یار زند چنگی هر آن کو شد به بتخانهدمی آسایش گیتی چو خواهی
نمونه سوال نگارش دهم انسانی ( نوبت دوم)
◷
تاریخ انتشار: 1396/3/22 | ساعت: 10:23
از دو موضوع زیر یکی را انتخاب کرده و با توجه به روش خواسته شده انشایی بنویسید.(حداکثر یک صفحه) الف) معلم و دانشxadآموز (با روش سنجش و مقایسه یا ناسازی معنایی) ب) خودکار ( با روش جانشین سازی) ................................................................................................................
دو غزل زیبا از دو قلندر دریای عرفان
◷
تاریخ انتشار: 1396/3/8 | ساعت: 1:02
از قلندر لعل شهباز ز عشق دوست هر ساعت درون نار می رقصم گهی بر خاک می غلتم گهی بر نار می رقصم شدم بد نام در عشقش بیا ای پارسا هم بین نمی ترسم ز رسوایی سر بازار می رقصم بیا ای مطرب و ساقی سماع و ذوق را درده که من از شادی وصلش قلندر وار می رقصم مرا مخلوق می گو
غار شَنگاسکی عبادتگاه چهل سالۀ خواجه محمد مرشد
◷
تاریخ انتشار: 1396/3/8 | ساعت: 1:02
این غار در شمال شرقی روستای دهک و در دامنه کوه های سیاهان بر دیواره های دره ای قرار دارد و شامل دو دخمه کوچک است که به غار شنگاسکی معروف می باشد. وجه تسمیه و علت نامگذاری آن مشخص نیست. این غار محل عبادت و تزکیه حدود چهل ساله خواجه محمد مرشد عارف و شاعر نامی بزرگ سراوان می باشد. (چهل سال
انواع « را» ویژۀ متوسطه اول
◷
تاریخ انتشار: 1396/3/8 | ساعت: 1:02
در زبان فارسی معیار امروز «را » همیشه نقش نمای مفعولی است. ولی در متون کهن زبان فارسی همیشه چنین نیست؛ یعنی « را» در معانی دیگری نیز به کار می رود که آشنایی با آنها و شناخت کاربردهای مختلف آن در درک و فهم معنا و مفهوم نوشته های قدیمی سهم شایانی دارد.رایج ترین کاربردهای « را» در زبان فارسی قدیم: 1-
نمونه سوال فارسی نهم ( نوبت دوم)
◷
تاریخ انتشار: 1396/3/8 | ساعت: 1:02
8- نویسندگان آثار زیر را بنویسید.( 5/0) تذکره الاولیا: اخلاق ناصری: 9- در ابیات زیر تخلّص xadها را مشخص کنید؟(5/0) لب و دندان سنایی همه توحید تو گوید // مگر از آتش دوزخ بودش روی رهایی سعدیا راست روان گوی سعادت بردند // راستی کن که به منزل نرسد کج رفت
نمونه سوال فارسی هشتم ( نوبت دوم)
◷
تاریخ انتشار: 1396/3/8 | ساعت: 1:02
13- ابیات و عبارات زیر را به نثر روان و فارسی امروز بنویسید.(4نمره) - از علی آموز اخلاص عمل شیر حق را دان منزّه از دغل - آن که حبّ وطن نداشت به دل مرده زان خوبتر به باور من - وقتی جولاهه ای به وزارت رسیده بود. هر روز بامداد برخاستی کلید برداشتی و تنها در
کتاب کار و دفتر املا
◷
تاریخ انتشار: 1396/3/8 | ساعت: 1:02
مؤلف نوید دهواری ناشر کانون فرهنگی آموزش قلمچیویژگی های این کتاب کار 1- ارائۀ بیش از400 واژۀ مهم املایی کتاب به همراه مترادف و مهمxadترین همxad خانواده xadها 2- تنظیم بخش اعلام برای هر درس 3- ارائه و بررسی 15 نکتۀ املایی براساس اشکالات و غلطxad های املایی شایع، همراه با راهکارهای اصلاح آن 4-